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大班教案《美丽的青花瓷》
大班教案《美丽的青花瓷》1 活动目标： 感知青花瓷瓶的外形特征，尝试在椭球体等立体图形的基础上，建构表现青花瓷瓶。 能大方地用语言描述青花瓷瓶的外观，感受青花瓷的美。
剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条若干，幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条，对画好的物品进行装饰，让其变成美丽的青花瓷作品。
师：今天米奇让小朋友认识了这么多美丽的青花瓷，现在我们也用自己学到的本领来帮它把妙妙屋打扮打扮。幼儿尝试用蓝笔在纸盘上进行创作，进一步感受古代青花瓷的简约美，鼓励幼儿大胆表现。
都是兰色和白色）对，这些盘子都是在雪白的盘子上用一种特殊的材料——青釉装饰成的，这种盘子有一个好听的名字叫青花瓷盘。（幼儿重复：青花瓷盘）青花瓷盘在我国很早就有了，并且是我国特有的，别的国家是没有的。
随《青花瓷》音乐做律动进入活动室 师：刚才我们进来的时候，老师播放的是什么音乐啊？谁来说一说？ 师：对。歌曲里唱的就是周杰伦的《青花瓷》。
《青花瓷花瓶》幼儿园教案
幼儿和家长共同收集青花瓷花瓶实物或图片、画册等相关宣传资料，从中感受青花瓷花瓶的色调美和纹样美，初步了解一些中国传统装饰纹样的知识。 每人一份操作材料：蓝色勾线笔和白色花瓶的底花瓶。
欣赏青花瓷花瓶照片，发现青花瓷花瓶的装饰纹样特点 1．出示两张青花瓷花瓶照片，初步感受青花瓷花瓶的装饰纹样特点。
今天，老师就带你们去景德镇去看一看，看看叔叔们是怎么制作青花瓷花瓶的？瞧，这就是美丽的景德镇，漂亮的青花瓷花瓶整整齐齐的排列在场地上。
今天，老师就带你们去景德镇去看一看，看看叔叔们是怎么制作青花瓷花瓶的？ 瞧，这就是美丽的景德镇，漂亮的青花瓷花瓶整整齐齐的排列在场地上。 青花瓷花瓶制作过程。
怎样给幼儿讲青花瓷的知识
1、感知青花瓷瓶的外形特征，尝试在椭球体等立体图形的基础上，建构表现青花瓷瓶。 能大方地用语言描述青花瓷瓶的外观，感受青花瓷的美。 能积极地参与建构活动，体验自己与同伴共同成功的快乐。
2、教师始终保持用平等的对话方式引导幼儿步步解读青花瓷的文化韵味，让幼儿在对话中轻松获得青花瓷的相关信息（色彩、图案造型、花纹的运用，以及所表达的情感、意境）。
3、六是其制作原料含钴天然矿物蕴藏丰富。【历史】青花瓷器起始于唐宋，但了元代，景德镇青花瓷器的制作已经成熟，这是我国制瓷史上的时代的进步。
4、活动准备 知识准备：课前认识青花瓷的由来，知道青花瓷的特点。 教具准备：各种造型、图案的青花瓷图片若干（实物或课件。） 学具准备：画纸画笔若干，《画而乐》5岁下册幼儿用书p15。
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